vendredi 5 mars 2010

VALEURS SURES

                              
Posté par zelline33 à 22:10 - - Commentaires [0] - Permalien [#]

vendredi 5 mars 2010

MISSION WWF EN PAYS AMERINDIEN

"Le WWF a réalisé, entre le 09 et le 13 mars 2009, une mission sur le Haut Maroni afin de rencontrer les habitants des villages de de Twenké, Taluwen, Antécume Pata et Cayodé. Ce déplacement s’inscrit dans une démarche d’état des lieux de la problématique de l’orpaillage clandestin, et de ses impacts auprès des populations locales." Pour en savoir plus, cliquer sur le lien :http://www.97320.com/Un-probleme-regional-qui-appelle-des-solutions-regionales_a3209.html
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vendredi 5 mars 2010

MISSION EDF EN PAYS AMERIDIEN

Régulièrement, les villages amérindiens sont visités par des professionnels diversement missionnés (EDF, Parc régional...). J'y ai rencontré le sous-préfet, l'ambassadeur du Surinam, le vice-procureur de Cayenne.....16 personnes en mission de régularisation de papiers..La mission prochaine est celle d'EDF                                            L'électricité est un véritable enjeu ici. A... [Lire la suite]
Posté par zelline33 à 16:52 - - Commentaires [1] - Permalien [#]
vendredi 5 mars 2010

MISSION INVS EN PAYS AMERINDIEN

"La méthodologie retenue est celle d'une enquête nutritionnelle         familiale réalisée sur une période de 7 jours, à deux saisons différentes         (mars et novembre 1997) qui se distinguent par des variations de l'alimentation,         notamment de poisson et de gibier. Les trois sites retenus dans le cadre         de cette enquête sont les villages amérindiens wayana de tailles les         plus... [Lire la suite]
Posté par zelline33 à 10:45 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
vendredi 5 mars 2010

MISSION ADNG EN PAYS AMERINDIEN

"Le principe des interventions de l’ADNG est de proposer aux enseignants et aux élèves une palette d’activités de découverte de la nature. Elles permettent d’éveiller la curiosité naturelle des enfants envers ce qui les entoure et de susciter chez eux, un intérêt de découverte pouvant par la suite évoluer vers un souci de préservation.       La pédagogie utilisée s’appuie sur l’alternance d’approches ludiques, sensorielles et artistiques généralement réalisées en extérieur autour de l’école ou du village et... [Lire la suite]
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